Bienvenidos al preescolar CBGPL, donde la aventura educativa comienza con Kinder 5, niños de 5 años dan sus primeros pasos en el fascinante mundo del aprendizaje. Junto a Transición, ofrecemos un espacio que representa el lienzo en el cual se pintan los primeros trazos de un futuro prometedor.
Coordinador Sección Pre-escolar
Licenciado en lenguas extranjeras con énfasis en inglés.
Magister en bilingüismo y educación.
“Nuestro compromiso es ser la guía que acompaña y nutre estas mentes jóvenes, ofreciéndoles un entorno seguro y estimulante donde cada niño y niña pueda florecer a su propio ritmo. En nuestro preescolar miramos más allá de las aulas: construimos los pilares de una comunidad educativa que celebra la inteligencia emocional, cultiva el amor por el conocimiento y sienta las bases de un camino educativo lleno de descubrimientos y alegría.
El preescolar en el CBGPL, podría resumirse en esta frase de Jean Piaget:
“La meta principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho.”
Correo electrónico: carlos.sanchez@fundaciongpl.org
Había una vez un lugar lleno de alegría y descubrimientos, donde la magia del aprendizaje se desplegaba en cada rincón. Este lugar especial era nuestro preescolar en el CBGPL, un hogar para pequeños exploradores de 5 años que estaban listos para dar sus primeros pasos en el fascinante mundo del conocimiento.
En el Grado Kinder 5, la bienvenida resonaba con risas y expectativas emocionantes. Nuestro preescolar, un mágico universo compuesto por Grado Kinder 5 y Transición, prometía una experiencia educativa completa, dejando una huella positiva desde el principio.
Cada día comenzaba con una nueva aventura. Más que enseñar contenidos, nuestro propósito era acompañar a cada niño y niña en el descubrimiento de sus talentos, fortaleciendo su desarrollo integral en las dimensiones cognitiva, social, emocional, física, comunicativa y creativa. Aquí, cada experiencia era una oportunidad para crecer, compartir y construir aprendizajes que perdurarían toda la vida.
Las aulas se transformaban en escenarios de exploración, donde la imaginación encontraba un espacio para florecer. En un ambiente cálido, seguro y lleno de afecto, los estudiantes aprendían sintiéndose escuchados, valorados y motivados a expresar sus ideas. Sabíamos que cuando un niño se siente feliz y confiado, aprende con mayor entusiasmo y profundidad.
El juego era el protagonista de cada jornada. A través de él, los niños experimentaban, resolvían desafíos, fortalecían su autonomía y desarrollaban habilidades sociales fundamentales. Cada pregunta se convertía en el inicio de una investigación y cada descubrimiento despertaba el deseo de seguir aprendiendo.
Por eso, nuestras experiencias de aprendizaje se enriquecían con el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la metodología STEAM, permitiendo que los estudiantes exploraran el mundo integrando la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas de manera significativa. Observar, construir, crear, experimentar y encontrar soluciones hacía parte de un proceso donde la curiosidad era el motor que impulsaba el aprendizaje.
En este camino, también sembrábamos las primeras semillas del pensamiento crítico. Los niños aprendían a preguntar, comparar, analizar y expresar sus ideas con confianza, comprendiendo que cada respuesta podía abrir la puerta a nuevas preguntas y que equivocarse era una valiosa oportunidad para aprender.
Como institución bilingüe, el aprendizaje del inglés iniciaba desde Kinder 5 de forma natural y significativa. A través de canciones, cuentos, juegos, conversaciones y experiencias cotidianas, los niños comenzaban a construir una sólida base en el lenguaje, desarrollando la confianza necesaria para comunicarse en ambos idiomas mientras descubrían nuevas formas de comprender el mundo.
Así, paso a paso, sonrisa tras sonrisa y descubrimiento tras descubrimiento, nuestro preescolar se convertía en el escenario donde nacían los sueños, florecía la curiosidad y se fortalecía el amor por aprender. Porque en el CBGPL creemos que una infancia feliz, acompañada de experiencias significativas y de una educación integral, es el comienzo de un futuro lleno de posibilidades. Aquí empieza una gran historia… y cada niño y niña es el protagonista de la suya.
En el Colegio Bilingüe Guillermo Ponce de León comienza una emocionante etapa: la Educación Primaria! Aquí, cada niño y niña emprende un camino lleno de aprendizajes, descubrimientos y experiencias que fortalecen su crecimiento integral, mientras construye amistades que enriquecerán su vida. En este nuevo capítulo, las rutinas, los desafíos y las oportunidades de aprendizaje les permiten desarrollar habilidades fundamentales en ambientes dinámicos y estimulantes. Durante esta etapa decisiva para su desarrollo social y emocional, nuestros docentes y profesionales de apoyo acompañan a los estudiantes con cercanía y compromiso, guiándolos para fortalecer la autonomía, aprender a cooperar, construir relaciones positivas y gestionar sus emociones con confianza.
En nuestro colegio valoramos la diversidad como una de las mayores fortalezas de nuestra comunidad educativa, promoviendo una cultura de inclusión, respeto y equidad que prepara a los estudiantes para desenvolverse en un mundo cada vez más diverso. En la Educación Primaria ofrecemos experiencias de aprendizaje que responden a las fortalezas, intereses y necesidades de cada estudiante, favoreciendo su desarrollo integral. Asimismo, damos especial importancia al trabajo colaborativo, impulsando proyectos interdisciplinarios y experiencias compartidas que fortalecen la comunicación, el liderazgo, la creatividad y el trabajo en equipo, competencias esenciales para afrontar con éxito los retos del presente y del futuro.
Coordinador Sección Primaria
Licenciado en lenguas extranjeras con énfasis en inglés.
Magister en bilingüismo y educación.
“La conexión entre el preescolar y la primaria es una transición suave pero crucial, donde los estudiantes llevan consigo la base sólida de amor por el aprendizaje y la exploración. Con alegría vemos a nuestros pequeños exploradores convertirse en estudiantes más independientes y curiosos, expandiendo esos cimientos sólidos que hemos establecido con tanto cuidado. En esta etapa emocionante, nos embarcamos en un viaje más profundo de aprendizaje y desarrollo personal donde la primaria se convierte en un puente hacia la formación integral, donde no solo cultivamos habilidades académicas, sino también valores fundamentales. Nos convertimos en arquitectos de un aprendizaje significativo que inspira a la autenticidad, la empatía y la perseverancia. Nuestra visión es que el preescolar y la primaria formen una sinfonía educativa que resuene con la promesa de un futuro brillante para cada uno de nuestros estudiantes.”.
Correo electrónico: carlos.sanchez@fundaciongpl.org
El currículo que guía nuestra Educación Primaria es un tesoro desafiante y atractivo, diseñado para responder a las necesidades académicas, sociales y emocionales de cada estudiante. A través de experiencias de aprendizaje significativas, promovemos el desarrollo de competencias para la vida, el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas. Como institución bilingüe, fortalecemos el aprendizaje del inglés de manera progresiva y contextualizada, favoreciendo una comunicación auténtica que amplía las oportunidades de nuestros estudiantes para desenvolverse con seguridad en un mundo cada vez más global.
Nuestra propuesta educativa se enriquece con la implementación de SEE Learning (Social, Emotional and Ethical Learning), desarrollado por la Universidad de Emory, un programa que fortalece las competencias socioemocionales, éticas y relacionales de los estudiantes. Complementamos este proceso con COMPASS, una estrategia interdisciplinaria que integra el trabajo de psicólogos, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales, ofreciendo acompañamiento oportuno y promoviendo el bienestar integral de cada niño y niña desde una mirada preventiva y formativa.
Asimismo, contamos con iniciativas que potencian diferentes dimensiones del desarrollo estudiantil. Programas como SPARK fomentan la motivación, la participación y el liderazgo; BEE-Well fortalece el bienestar emocional y la construcción de ambientes saludables; el Departamento de Orientación y Bienestar brinda acompañamiento permanente a estudiantes y familias; MERAKI impulsa experiencias de aprendizaje con propósito, creatividad y sentido; y EF (Education First) complementa nuestro modelo de bilingüismo mediante experiencias que fortalecen las competencias comunicativas y la proyección internacional de nuestros estudiantes.
Creemos que una educación de calidad se construye desde la alianza entre el colegio y la familia. Por ello, promovemos una comunicación cercana, el trabajo colaborativo y la participación activa de toda la comunidad educativa, convencidos de que el compromiso compartido fortalece el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Juntos formamos personas íntegras, competentes y sensibles, preparadas para enfrentar los desafíos del futuro con confianza, responsabilidad y una profunda vocación de servicio.
En nuestra sección de Bachillerato —de 6.º a 11.º grado— formamos una comunidad compasiva, innovadora, inclusiva y ética que desarrolle el máximo potencial de cada uno de sus estudiantes. Aquí acompañamos a cada joven en su camino hacia una formación integral, cultivando valores, solidaridad, mentalidad abierta, liderazgo positivo y proactividad, para que se conviertan en adultos jóvenes capaces de transformar su entorno.
Aspiramos a formar ciudadanos globales, compasivos y preparados para afrontar con confianza los desafíos del siglo XXI. Por eso, en cada espacio de aprendizaje ponemos en práctica nuestro propósito institucional, fortaleciendo habilidades investigativas, comunicativas, sociales y de autogestión. Inspiramos a nuestros estudiantes a pensar con propósito, a proponer ideas y a construir soluciones que generen un impacto positivo y real en el mundo que los rodea.
Para acompañar mejor cada etapa del crecimiento, la sección se organiza en dos momentos clave: Middle School, grados 6.º a 8.º y High School, grados 9.º a 11.º). Esta división nos permite diseñar experiencias pedagógicas que respondan a las necesidades cognitivas, emocionales y vitales propias de cada etapa del desarrollo.
Coordinadora Sección Bachillerato
Licenciada en Lenguas Modernas
Magíster en Intervención Psicológica en el Desarrollo y La Educación
Seis años en el CBGPL
“En nuestra sección cultivamos las habilidades intelectuales, con un énfasis particular en las competencias tecnológicas propias del mundo actual. Sin embargo, tenemos plena claridad de que el verdadero diferencial para el futuro no está solo en lo que se sabe, sino en cómo se es: son las habilidades sociales, emocionales y éticas las que realmente preparan a nuestros estudiantes para lo que viene. Son estas las que les permiten adaptarse con confianza ante el cambio constante, sostenerse con resiliencia frente a la incertidumbre, y —sobre todo— construir una vida guiada por el propósito y el sentido.”
Correo electrónico: Sandra.garcia@fundaciongpl.org
Bilingüismo:
En ambas secciones, el bilingüismo es mucho más que una asignatura: es una forma de ver y habitar el mundo. Nuestros estudiantes desarrollan competencias sólidas tanto en inglés como en español, dominando no sólo la gramática y el vocabulario, sino también los matices culturales que dan vida a cada idioma y que les permiten comunicarse con autenticidad en cualquier contexto.
Como colegio certificado Bilingüe Nacional, asumimos con rigor este compromiso: acompañamos a nuestros estudiantes para que se gradúen con un nivel B2/C1 en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, un logro que abre puertas a oportunidades académicas y profesionales sin fronteras.
STEAM y ABP:
De la mano de la Universidad ICESI, desarrollamos un enfoque educativo STEAM que integra de manera interdisciplinaria la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas, potenciando en nuestros estudiantes la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas reales. A través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), llevamos el conocimiento más allá del aula: los estudiantes investigan, diseñan, prototipan y presentan soluciones tangibles a retos del mundo actual, conectando cada disciplina con un propósito concreto.
Reconocemos la tecnología como una realidad ineludible del mundo moderno, presente hoy en todas las disciplinas del saber. Por eso, la integramos como un eje transversal de nuestra propuesta educativa, formando estudiantes fluidos en su uso crítico y creativo, una competencia crucial para su éxito en la vida personal, académica y profesional.
Reconocemos la inteligencia emocional como un pilar fundamental de la formación integral, por lo que la vinculamos de manera sistémica en la vida escolar a través del programa SEE Learning (Social, Emotional and Ethical Learning), desarrollado por la Universidad de Emory en Atlanta, Georgia. Este programa nos permite cultivar de forma intencionada y estructurada las habilidades sociales, emocionales y éticas que acompañan a nuestros estudiantes en cada etapa de su desarrollo.
La adquisición de habilidades sociales posibilita la construcción de relaciones saludables, basadas en la empatía, la escucha y el respeto por la diferencia; mientras que las habilidades emocionales y éticas les permiten reconocer y regular sus propias emociones, tomar decisiones responsables y actuar con integridad frente a los dilemas de la vida cotidiana.
Educación Vocacional:
reconocemos la importancia de orientar a nuestros estudiantes hacia la educación superior, por lo que los guiamos en la elección de un proyecto de vida significativo a través de un programa vocacional sólido y el trabajo de grado, centrado especialmente en el tema del proyecto de vida. Estos elementos aportan de manera importante al inicio de un camino prometedor que seguirán con confianza tras su graduación.
Bienestar Integral del Estudiante:
Cuidar del bienestar de nuestros estudiantes va más allá de lecciones y calificaciones. Nos enfocamos en su bienestar físico, emocional y social, contribuyendo no solo al rendimiento académico, sino también al desarrollo de amistades y habilidades para enfrentar diversas situaciones.
El programa Comprehensive After-School Services (COMPASS) cuenta con profesionales como psicólogos, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, entrenadores y docentes. A través de iniciativas como SPARK, BEE-Well, Depto. De Orientación y Bienestar, MERAKI, EF, entre otros, colaboramos para crear un entorno óptimo de bienestar físico, emocional y social, asegurando el éxito personal y académico de nuestros estudiantes.
¡Les damos la bienvenida a una educación que trasciende las aulas y sienta las bases para un futuro brillante!
Construyamos juntos el futuro de Colombia
